保母乾媽的育花園

和孩子們玩輪唱童謠，原只是想改變一下平常唱歌給小朋友聽的方式。                                                       

這是玩輪唱的第二天。

許是前一天交接時，聽了乾媽對爸爸的敘述，子青對於輪唱活動更能進入情況，甚至主導活動。歌本翻到「螞蟻搬豆」，乾媽照例先以故事的方式，簡單說明歌詞意思：

有一隻螞蟻在洞口發現了一粒豆，

這粒豆子又大又綠的,看起來很好吃的樣子，

於是它就想要搬回去和好朋友分享。

小螞蟻用了很大的力氣(咿咻~咿咻)，可是~(乾媽皺眉頭)小螞蟻實在太小了，怎麼搬都搬不動!怎麼辦呢?

子青和撥撥可以幫忙想辦法嗎?(停頓一下，鼓勵孩子發揮想像力~沒人理乾媽)

小螞蟻開始動動腦囉!嘿!小螞蟻終於想出一個好辦法了~你看!這裡多了一隻螞蟻來，它是從哪裡來的啊?(專心聆聽的子青馬上指著書頁上的圖案說~從豆子裡跑出來的!)

哈~哈~哈…從豆子裡跑出來的啊?!(子青真有想像力!)

小螞蟻為了搬豆子，最後跑回家去找來好朋友一起幫忙。

兩隻小蟻「嘿咻!嘿咻」合力把豆子抬回家囉!

小故事講完了，原本在一旁自得其樂的撥撥，大概嗅到要唱歌的氛圍，自動地踱到乾媽身上來賴著，一副準備參與的模樣。子青在前面已經唱了數首，此刻只見他連忙去找了鈴鼓來(可知孩子已懂得結合之前的音樂活動經驗)，和乾媽玩起你一句、我一句的輪唱活動。

透過這樣的方式和孩子共同享受美好的時光。活動結束後，也感受到孩子們的情緒表現特別穩定愉悅。

簡單又有果效的互動方式，您也試試!