今天來玩拼圖(動物圖案--狗 6片)
初始 小哥哥因為頗有挫折還一度抗拒
經過保母乾媽示範幾次後
小哥哥開始願意嘗試拼湊看看
終於完成圖案
小哥哥好高興
這時候
來看看ㄚㄚ拼得如何?
保母乾媽鼓勵小哥哥再嘗試7片的小雞圖案
小哥哥很快地放棄嘗試
直嚷著~~不會~不會 (不會拼)
一邊將圖片推開
眼看就要抓起一旁的玩具把玩
基於幼兒保育的三大指導方針
關注 贊同 情感
於是
保母乾媽說
來"打電話"給媽媽好了
果然
哥哥便將玩具附在耳畔假裝打"手機"
對著"媽媽"連說:不會 .......不會.....不會.........(我不會拼)
保母乾媽問: 媽媽是不是說再加油?
小哥哥默不作聲(苦著一張臉)
保母乾媽再問:媽媽是不是說~再試一試?
(同時示範先找圖片的圓角和特徵 保母乾媽輕輕拉起哥哥的小手分別觸摸圓角和切邊)
不久
小哥哥便說~對!再試一試!
(視線跟著保母乾媽的手指在圖片的圓角和切邊之間移動)
小哥哥靜靜地將圖片左挪右移一段時間
慢慢的有一點樣子囉
小哥哥也開始體會到就快完成的喜悅
嘿~完成了!
打"手機"給媽媽
小哥哥大聲喊著~媽媽 我好厲害!!
小哥哥挑戰拼圖成功
現在來看看ㄚㄚ的情形
喔~ㄚㄚ還小
不過也十分專注在拼圖活動上
在保母乾媽的協助下
ㄚㄚ也和哥哥一樣經歷到成功的喜悅
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